为适应新形势新任务新要求，今年以来，我院围绕深化教学改革，提升正规化建设水平，提高教学培训质量，不断完善培训工作机制，先后制定了《班主任工作职责》、《关于规范办班流程的规定》和《关于规范统战系统委托办班的规定》等制度规定，进一步提升教学组织与管理水平，促进了教学工作规范化和制度化。
办班流程坚持科学严谨。形成协调有序的教育培训工作机制。年初，积极与省委统战部干部处就2014年培训计划安排、教育培训工作的最新要求和重点班次的教学工作进行沟通，坚持以调研为基础制定教学计划。通过开展广泛调研，与培训对象座谈或采用问卷调查，收集学员反馈信息，不断改进和优化培训方式，提高培训质量和效果。规范各处室在教学培训中的职责分工，明确各类培训班归口管理，细化培训班课程设置、教学安排和服务保障等相关工作程序。
各类培训坚持精准实效。建立联合调训和计划协商机制。针对计划内主体班次和由其他各类培训班（港澳台除外）的委培班培训对象的不同需求，科学合理地提供课程菜单。主体班着眼岗位职责，紧扣中心工作，根据干部履职的要求，开设各类专题班，强化课程的针对性。委培班强调教学工作的规范化、制度化，针对进一步规范委托办班程序，制定了《关于规范统战系统委托办班的规定》，注重需求导向，准确把握委培方的工作要求，加强需求调研，量身定制培训计划和教学方案。
教学管理坚持按章办事。坚决落实中央八项规定和省委十项规定，按照中央组织部印发的《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》和省委组织部有关要求，严格加强学员管理，抓好学员学习考勤，严格请销假制度，坚持树立良好学风。进一步明确班主任工作职责，通过班主任跟班听课管理，每周进行一次教学评估，参与并安排学员小组讨论和教学研讨，课程结束后负责撰写所带班次开学、重要学习环节、结业简讯等，抓好教学环节管理工作，认真落实教学计划，从而不断提高教学组织与管理水平。
